Искусство балета

Целью создания хореографического отделения в 2002 году была подготовка будущих артистов для Ростовского государственного музыкального театра. Однако уже первые выпуски показали, насколько востребованными оказались воспитанники отделения не только в хореографических коллективах Ростовской области, но и за ее пределами. Со временем на отделении сформировался творческий педагогический коллектив, состоящий из настоящих профессионалов танцевального искусства, энтузиастов, владеющих в полной мере методикой преподавания дисциплин этой специальности. Возглавляет отделение преподаватель высшей категории А. Р. Загретдинов. Художественным руководителем является Заслуженная артистка Российской Федерации Е. П. Мислер.

В процессе подготовки студенты осваивают государственную программу обучения классическому, народному, историко-бытовому танцам; историю хореографического искусства, теорию и методику преподавания танца (классического и народного), композицию танца и его сценическое оформление, основы режиссуры и мастерства актера. Все дисциплины специализации имеют особое значение для формирования исполнительского мастерства студентов, которое в последующей профессиональной деятельности они смогут использовать как в преподавании, так и на сценических площадках. Выпускникам отделения присваивается квалификация «Артист балета, преподаватель».

Востребованность в выпускниках хореографического отделения растет год от года. И это не случайно, поскольку подготовку кадров в рамках хореографической специализации осуществляют талантливые, высококвалифицированные преподаватели, большинство из которых совмещают педагогическую деятельности с исполнительской, являясь артистами балета РГМТ. Преподаватели отделения ведут постоянный поиск новых методов и форм обучения, проводят мастер-классы и семинары для руководителей хореографических коллективов, активно участвуют в работе курсов повышения квалификации педагогов-хореографов. Преподаватели хореографического отделения не теряют живой связи с выпускниками. Они всегда готовы помочь им советом, участием в их делах и начинаниях. А выпускники, в сою очередь, стремятся сохранять и развивать лучшие традиции русской хореографической школы и педагогический опыт своих наставников.